FICHA DE CONTENIDOS LENGUAJE

TEMAS 13 Y 14

El próximo Lunes, día 23 de mayo los alumnos/as de tercero A,B  y C  van a realizar la ficha de contenidos correspondientes a los temas 13 y 14 a continuación os resumimos los elementos más importantes que van a entrar.

VOCABULARIO:

Entran los campos semánticos

: 
Deben saber que es  un conjunto de palabras que aluden a un mismo concepto.

Ejemplo: 
rojo                                   

amarillo                           

verde                     
pertenecen al campo semantico de los colores  

Ademas entra saber que es una frase hecha y conocer el significado de frases hechas.

Ejemplos:

Tener cara de palo.

No dar pie con bola.
 De tal palo tal astilla.

Ortografía:

- Todas las palabras derivadas de los verbos acabados en -ger, -gir   se escriben con g, excepto la de los verbos tejer y crujir que se escriben con j.

-Los verbos acabados en - aba, -abamos, -abais, -aban se escriben con b.

Gramática:

Reconocer el sujeto y el predicado de una oración.  
Reconocer y saber  convertir un verbo y expresar sus formas verbales en los diferentes tiempos (presente, pasado y futuro).

Reconocer y saber que es un Verbo.

Reconocer palabras: nombre, adjetivo, determinantes demostrativos, posesivos y numerales ( cardinales y ordinales), pronombres personales y el verbo.

Formar frases coherentemente utilizando, nombres,  adjetivos y cualquier determinantes trabajados ( artículos, demostrativos, posesivos  y numerales).

Ampliar información de oraciones.

Arreglar concordancias.

Cambios de género y número en expresiones. 

EXPRESIÓN ESCRITA:

Reconocer la poesía, reconocer los versos, reconocer las estrofas.

Reconocer diferentes tipos de textos como: Carta, notas, avisos, instrucciones y un diario.

Realizar un anuncio y saber hacer un eslogan. 

CORRECCIÓN

Quiero pedir disculpas, por un error cometido en el esquema de la ficha de contenidos de matemáticas anterior. Yo en las partes de un ángulo escribí: lado, vértice, amplitud, abertura o ángulo. Ángulo es como se llama la figura que viene dada por el vertice, los lados y la apertura o amplitud. Siento mucho el error, muchas veces con la velocidad a la que trabajo me llevan al error, disculpar intentaré no vuelva a pasar. Como el error de los niños en la ficha de contenidos es inducida por mi, no lo contaremos como error de ellos y devolveremos la puntuación que hayamos descontado. Una vez más lo siento y mis más sinceras disculpas

FICHA DE CONTENIDOS DE MATEMÁTICAS

LUNES 9 DE MAYO

El próximo lunes 9 de mayo realizaremos la ficha de contenidos de matemáticas correspondiente a los temas 12 (lineas rectas) y 13( las figuras planas). A continuación os detallamos el resumen de los contenidos que entran.

Contenidos:

Tema 12 Tipos de lineas: 

Todos los contenidos deben saber dibujarlos y reconocerlos.

Lineas rectas abiertas y cerradas.
lineas curvas abiertas y cerradas.

Tipos de lineas rectas:
Dibujar, diferenciar y  reconocer que es un segmento, una semirrecta y una linea recta.

Relaciones entre dos líneas:
Dibujarlas y reconocerlas
Rectas paralelas.
Rectas secantes.

Rectas perpendiculares.

Reconocer y saber que es un ángulo, así como saber sus partes:
Vértice, lados y amplitud, abertura ó angulo.

Reconocer un plano, croquis o mapa. No hace falta diferenciarlos.

Buscar mediante coordenadas un punto del plano o seguir un recorrido.

Tema 13 Las figuras planas:

Saber que es un polígono.
Partes de un polígono: lado, vértice y ángulos.
Saber como se llaman los polígonos según el nº de lados y ángulos.

Triángulos: 3 lados y 3 ángulos.
Cuadriláteros: 4 lados y 4 ángulos.
Pentágonos: 5 lados y 5 ángulos.
Hexágonos: 6 lados y 6 ángulos.
Heptágonos: 7 lados y 7 ángulos.
Octógonos: 8 lados y 8 ángulos.

Diferenciar circunferencia de círculo.

Elementos que podemos encontrar en una circunferencia o en un círculo:

Radio, diámetro, cuerda, arco y centro de la circunferencia o círculo.

Saber que es un eje de simetría y reconocer figuras simétricas.

Problemas del tiempo y de dinero.

Calculo: Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones

COMUNICADO DE SOCIAL

Las profesoras de social  me han pedido que os propongamos un link muy interesante para estudiar la edad media. Es cortesía de los padres de un alumno, y aunque está en español, creen que es muy divertido para los niños.

http://nea.educastur.princast.es/caballeros/principal.swf 

FICHA DE CONTENIDOS LENGUAJE

TEMAS 11 Y 12

El próximo Lunes, día 25 de abril los alumnos/as de tercero A,B  y C  van a realizar la ficha de contenidos correspondientes a los temas 11 y 12 a continuación os resumimos los elementos más importantes que van a entrar.

VOCABULARIO:

Entran las familias de palabras: 
Deben saber que es la raiz en la familia de palabras y buscar palabras y hacer familias de  esas  palabras.

Ejemplo: 

flor                                   pesca
florecilla                           pescaderia
floristeria                          pescadero
florero                              pescadilla

florido                               pescado

Y que es una palabra compuesta y formar palabras compuestas

sacacorcho, sacapuntas, portafolios...

Ortografía:

- Palabras con "  bra, bre, bri,bro, bru, bla,ble bli, blo , blu se escriben con b"
-"los verbos acabados en - bir se escriben con b  excepto hervir, servir y vivir "
-"Las palabras que empienza en hue y hie se escriben con h ".
- " La palabras de los verbos hablar, hacer y haber se escriben con h"

Gramática:

Reconocer y saberse los Pronombres personales: Yo,tú,él,ella, nosotros,nosotras, vosotros,vosotras y ellos, ellas.

Reconocer y saber que es un Verbo.

Reconocer palabras: nombre, adjetivo, y determinantes demostrativos, poseivos y numerales ( cardinales y ordinales).

Formar frases coherentemente utilizando, nombres,  adjetivos y cualquier determinantes trabajados ( artículos, demostrativos, posesivos  y numerales).

Ampliar información de oraciones.

Arreglar concordancias.

Cambios de género y número en expresiones. 

EXPRESIÓN ESCRITA:

La opinión.Dar una opinión acerca de un tema y argunmentar. Explicar el por qué estoy o no de acuerdo o en desacuerdo.

FICHA DE CONTENIDOS

MATEMÁTICAS TEMA 8 Y 11

El próximo lunes 18 de abril realizaremos la ficha de contenidos de matemáticas correspondiente a los temas 8 (números decimales) y 11( la medida del tiempo). A continuación os detallamos el resumen de los contenidos que entran.

Contenidos:

Tema 11

Año: 365 dias, año bisiesto: 366 días.

Meses del año. Saber los meses y días que tiene cada mes.

Estaciones del año.

Semana: 7 días .Días de la semana.

Día 24 horas. 

1 hora= 60 minutos pasar horas a minutos

¿Cuántos minutos hay en dos horas? = 60X2=120 minutos.

1 minuto= 60 segundos pasar minutos a segundos.

¿Cuántos segundos hay en 6 minutos? = 60X6=360 segundos.

Reloj analógico 12 horas. A.m ( Antes del mediodia) P.m. (pasado el medio día) Leer horas del reloj analógico.

Reloj digital 24 horas. Leer horas del reloj digital.

Tema 8:

Leer números decimales:

2,3- Dos unidades y 3 décimas

3,41- Tres unidades y cuarenta y una centésimas.

Saber que una unidad tiene diez décimas. 

Saber que una unidad tiene cien centésimas.

Leer cantidades monetarias de las dos formas.

2,34€  Dos con treinta y cuatro Euros

2,34€ Dos euros y treinta y cuatro céntimos.

Problemas del tiempo y de dinero.

Calculo. Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones

Llevan haciendo unas fichas de repaso estas semanas anteriores sobre el tiempo, donde hay ejercicios tipo de los que vamos a realizar en la ficha de contenidos. Que las utilicen para repasar.

BIENVENIDA AL TERCER TRIMESTRE

Estimadas familias de 3º, os damos la bienvenida al tercer trimestre. Vamos a por el último trimestre. Esperamos no haceros muy cuesta arriba este último tramo del curso.

A continuación voy a tratar de situaros en cuanto al área de lenguaje y matemáticas.

Lenguaje: Nos encontramos comenzando el tema 12. La siguiente ficha de contenidos  no se realizará hasta no terminar el tema 13.

Matemáticas: Estamos terminando el tema 11 "  la medida del tiempo". Vamos a volver a evaluar cada dos temas, los contenidos a través de la ficha de contenidos. Este tema se evaluará junto con el siguiente que vamos a comenzar el tema 8  "números decimales y el sistema monetario".

Durante este tema el 8,  repasaremos el anterior el 11, a través de unas actividades de  los elementos más importantes que entraran en  la ficha de contenidos. A continuación os voy a resumir lo más importante que deben saber los niños sobre el tiempo:

Contenidos:

Año: 365 dias, año bisiesto: 366 días.

Meses del año. Saber los meses y días que tiene cada mes.

Estaciones del año.

Semana: 7 días .Días de la semana.

Día 24 horas. 

1 hora= 60 minutos pasar horas a minutos

¿Cuántos minutos hay en dos horas? = 60X2=120 minutos.

1 minuto= 60 segundos pasar minutos a segundos.

¿Cuántos segundos hay en 6 minutos? = 60X6=360 segundos.

Reloj analógico 12 horas. A.m ( Antes del mediodia) P.m. (pasado el medio día) Leer horas del reloj analógico.

Reloj digital 24 horas. Leer horas del reloj digital.

Todos estos contenidos los vamos a ir repasando a través de unas fichas de actividades que vamos a dar a los niños y en la que indicaremos  diariamente el número de actividades que deberán realizar. También en la página web tenéis los contenidos colgados y actividades para repasar el tiempo jugando.tema 11 "La medida del tiempo"

Espero os sirva para  situaros. Si algo no os queda lo suficientemente claro, preguntar sin temor, intentaremos aclararlo.

Recibir un cordial saludo