ORIENTACIONES DE COMO REALIZAR EL CUADERNO

 

A continuación os vamos a orientar a las familias para que vayáis colaborando con nosotros en una mejor realización del trabajo en el cuaderno.

1º Cuidar la letra y la ortografía (sobre todo al copiar enunciados, no se pueden cometer errores ortográficos)

2º Cada día se pone la fecha, en la hoja donde hayamos terminado el trabajo el día anterior ( No comenzar una hoja cada día)

3º Entre ejercicio y ejercicio , entres fecha y ejercicio, o entre cada actividad distinta que vaya a comenzar dejar entre 3 y 5 cuadritos.

4º Siempre escribir lo más pegado al margen marcado con una linea de color más resaltado.

Os voy a incluir varias fotos de lo bien que lo están haciendo algunos de nuestro alumnado. Hay muchos que lo han cogido ya. Hay otros que tenemos que ir orientandoles en clase y en casa. 

Se puede como deberes, ir repitiendo y mejorando alguna hoja, plantearlo como un reto y no como un castigo. 

Vamos a empezar a dar carnet de boligráfo como premios al trabajo y buen esfuerzo.

AYUDARLES Y ANIMARLES A CONSEGUIRLO.

 

 REUNIÓN GENERAL DE PADRES

TERCERO

Os informamos que la reunión General de padres será, el lunes 20 a las 13:15 horas, el guión de la reunión lo podréis encontrar al final de está información. Se puede leer previamente, para posteriormente consultar dudas o preguntar aclaraciones. La reunión se realizará por jitsi educamadrid, datos a poner en la sala: REUNIONGENERALTERCERODUQUE y  la contraseña se enviará por el correo a cada familia. Se puede acceder pinchando en el enlace directo que viene a continuación:

Sala: REUNIONGENERALTERCERODUQUE  enlace directo(PINCHAR AQUÍ)

Aquí tenéis el enlace a la presentación de la que vamos a informar en la reunión por si queréis verla con anticipación y preguntar dudas que no os queden claras al final de la reunión. Mirar en el apartado "comienzo de curso" al final  del mismo debajo de la lista de material de clase . se encuentra el documento "presentación".

Enlace directo a la página. Pinchar aquí

 

Por último vamos a enviar un email a las familias con la sala y la contraseña y vamos a enviar también la información por la aplicación roble. 

Un saludo

Los tutores de 3º B y A

Amelia y Rafa

 INFORMACIONES

COMIENZO DE CURSO

 

Informaros que a través de este blog os comunicaremos aquellas informaciones más importantes o que creamos necesarias. También lo utilizaremos para aclarar aquellos aspectos de la rutina diaria de clase que nos comuniquéis que no quedan claros o que nosotros consideremos oportunos.

Os informamos que los tutores somos Amelia 3º B ( correo electronico: adelasherasvega@educa.madrid.org) y 3º A (correo electrónico: rafael.jimenez@educa.madrid.org). Como primer favor, os solicitamos nos enviéis un correo a cada uno de nosotros, donde comunicarnos con vosotros, para así poder añadiros a la lista de contacto. Indicando nombre del padre y madre y nombre del alumno/a y clase a la que pertenece. En caso de familias separadas, indicar cada progenitor el correo por separado.

 

Segundo aspecto: en el lado derecho de este blog , tenéis un enlace a la página de aula donde iremos colgando , los contenidos , actividades, videos, juegos para trabajar contenidos podéis ir familiarizando con ella. En el apartado tutoría tenéis colgada ya la hoja de material por si alguien la ha extraviado.

Tercera información: Van de vuelta a casa algunas hojas de información del alumnado, por no estar firmadas por alguno de los padres. Aquellos padres que se encuentren separados o divorciados, pueden enviar una cada uno si así lo desean. Solicitarla al tutor.

Cuarto, la reunión de padres se realizará el día 20 de septiembre lunes, a las 13 horas y se realizará de forma telemática, ya os informaremos la semana que viene del enlace y plataforma. Aquellas familias que habéis solicitado tutoría, darnos tiempo a conocer a los niños/as , a pasarles las pruebas de incio de curso y ver como funcionan. Estar tranquilas los tutores del curso pasado ya nos han informado de los aspectos más importantes a conoces. De todas formas si alguno quiere comentarnos algo, a través de la agenda podéis hacerlo.

Material de clase. Con los libros de clase comenzaremos a trabajar  a partir del lunes 20. La hoja de material que hemos enviado a casa, es para que vayáis adquiriendo el material que no tengáis, todo aquel que tengáis usarlo no compréis por comprar. En caso de duda, antes de comprar preguntar al tutor y aclarar. En la página web, en el apartado tutoría la tenéis colgada, os pongo enlace directo, pinchar aquí. Por favor todo el material marcado con el nombre del alumnado.

Utilizar la agenda como medio de comunicación eficaz, la tenéis a vuestra disposición en el centro,a través del tutor,  por un euro. Si no queréis la del centro, adquirirla donde veáis más oportuno. Preguntar todo lo que necesitéis aclarar, a traves de ella.

Por último, de momento, el cambio es grande de 2º a 3º, pero lo vamos hacer muy despacio y atendiendo al ritmo de nuestro alumnado, no os agobies, pero tampoco nos relajemos, hay que ir trabajando al ritmo de ellos pero con continuidad. Bueno espero que tengamos un buen curso, cargado de mucha salud y nos veremos.

 

 

 

 VUELTA AL COLE 21/22

  Ya está aquí la vuelta al colegio. Otro año más con las ganas de volver, con los nervios por encontrarnos con los compañeros/as y amigos y con las incertidumbres y miedos habituales 

Desde aquí transmitiros, que desde el centro y el profesorado estamos poniendo todo lo que esta en nuestras manos para que sea lo más normal posible y la más segura posible.

De nuevo el reencuentro con los amigos, con la rutina, con el trabajo. Solo  transmitiros, que esperamos que este curso que empieza ahora, venga cargado de ilusión, de ganas de trabajar, de aprender, de disfrutar... y de normas higiénicas que cumplir. Os solicitamos seáis consecuentes con ellas y las cumplamos por la salud de todos.

Necesitamos más que nunca el apoyo de las familias y que apoyéis nuestras decisiones, sabemos de antemano que no vamos a estar de acuerdo en algunas cosas, pero solicitamos comprensión. Todas las decisiones tomadas es por el bien de nuestro alumnado.

Informaros que el regreso a las clases es el martes día 7 de septiembre. El horario de clases será de 9 a 13 horas. Los alumnos de tercero A y B , vuelven a clase, informaros que sus tutores son:   Amelia 3º B y  Rafael 3ºA . Cada clase tiene 8 sesiones de lenguaje y 6 de matemáticas que serán las mismas en las dos clases.

 

Además 3º A y 3º B cambian de clase, pasan al pasillo de arriba . Nos encontramos justo en la mitad del pasillo superior (según se suben las escaleras o la rampa del patio, el pasillo de la izquierda)

A los padres os informamos, que  utilizaremos este  blog (El pregonero) como medio informativo, el blog (De Curro)como medio educativo  y la página web (El  pregonero de tercero) como medio donde estarán colgados los contenidos de lenguaje y matemáticas de clase , como medio para intentar manteneros informados y como medio de estudio on line. 

En este blog  publicaremos  todas aquellas informaciones que os hagan  más fácil  el proceso  de enseñanza y de aprendizaje ( notas informativas, aclaraciones, actividades complementarias, controles...) .

Bueno para finalizar, solo desearos un buen curso.

 

 CONTROL DE CONTENIDOS MATEMÁTICAS

UNIDAD 9

"LA MEDIDA DEL TIEMPO"

El JUEVES 3  de JUNIO  los alumnos de 4º A, B y C  , realizarán la ficha de contenidos correspondiente a las unidad 9. Está será la última prueba. 

CONTENIDOS:

CONOCER LAS DISTINTAS UNIDADES DE MEDIDA DEL TIEMPO.

MILENIO: 1000 AÑOS

SIGLO: 100 AÑOS

DECADA: 10 AÑOS

LUSTRO:5 AÑOS

AÑO: 1 VUELTA DEL SOL ALREDEDOR DE LA TIERRA, 365 DÍAS.

AÑO BISIESTO: 1 CADA CUATRO AÑOS, 366 DÍAS.

MESES: SABERLOS CON SUS DÍAS

SEMANA: 7 DÍAS SABERLOS

DÍA: UNA VUELTA COMPLETA  SOBRE SÍ MISMA, 24 HORAS

HORA. 60 MINUTOS

MINUTOS: 60 SEGUNDOS

SEGUNDO: UNIDAD MÁS PEQUEÑA UTILIZAMOS EN LA VIDA DIARIA.

CONOCER DOS TIPOS DE RELOJES: ANALÓGICO Y DIGITAL

CONOCER RELOJ DIGITAL FORMATO 24 HORAS Y FORMATO A.M. Y P.M.

CONOCER RELOJ ANALÓGICO: (AGUJAS)

LEER HORAS

ESCRIBIR HORAS.

Cambiar de una unidad a otra

 
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

 

Está vez se realizaran en la misma prueba.

Van a entrar problemas de tiempo de la vida cotidiana

 

CALCULO:

Se realizará la última prueba de calculo, se realizará otro día

REPASAR LAS TABLAS

 

Habrá sumas y  restas.  Con llevadas DE NÚMEROS DECIMALES

Habrá multiplicaciones sin llevadas y con llevadas. Sin decimales

 

Habrá divisiones  una y dos cifras. Sin decimales

 

Multiplicaciones y Divisiones por la unidad seguida de ceros. Sin decimales.

 

CONTROL DE CONTENIDOS MATEMÁTICAS

UNIDAD 10 y 11

"LAS UNIDADES DE MEDIDA"

El JUEVES 14  de MAYO  los alumnos de 4º A, B y C  , realizarán la ficha de contenidos correspondiente a las unidad 10 Y 11 . 

CONTENIDOS:

CONOCER LAS DISTINTAS UNIDADES DE  MEDIDA.

LONGITUD: Km, hm,dam, m, dm,cm, mm

MASA: Kg, hg, dag, g, dg, cg, mg

 CAPACIDAD: Kl,hl,dal,l,dl,cl,ml.

LAS VAMOS A PREGUNTAR, SON NECESARIAS PARA PASAR DE UNAS A OTRAS.Ç

 
Cambiar de una unidad a otra

 
 
SABER QUE ES UNA EXPRESIÓN COMPLEJA Y UNA EXPRESIÓN INCOMPLEJA.

Compleja. 3km 2hm se expresan en dos o más unidades

Incompleja 3.200m , se expresan en una sola unidad.

 

Pasar de una expresión compleja a incompleja y al revés.

Sumar y restar unidades de medida.

 

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

 

Ya sabéis que los problemas los realizaremos un día indeterminado sin avisar.

Van a entrar problemas de una o dos operaciones de SUMAS , RESTAS, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN SOBRE MEDIDAS.

Van a entrar problemas de una operación de multiplicar sin decimales.

Van a entrar problemas de dividir sin decimales.

Sobre todo problemas de la vida cotidiana con Euros.

 

CALCULO:

Igualmente el cálculo se realiza una prueba por mes sin avisar.

REPASAR LAS TABLAS

 

Operaciones con € y céntimos.

Habrá sumas y  restas.  Con llevadas DE NÚMEROS DECIMALES

Habrá multiplicaciones sin llevadas y con llevadas. Sin decimales

 

Habrá divisiones  una y dos cifras. Sin decimales

 

Multiplicaciones y Divisiones por la unidad seguida de ceros. Sin decimales.

 

FICHA EVALUACIÓN

CONTENIDOS LENGUAJE

UNIDAD 9  Y10

El próximo jueves día 22 de abril los cursos de 4º A , 4ºB y  4º C  realizaran la ficha de evaluación de los contenidos de la unidad 9 y 10. Los contenidos que van a entrar son los siguientes:

 

ORTOGRAFÍA:

-Reglas de la h. Se escribe con h todas las palabras que comienza con hue-, hie-.

Todas las formas verbales de los verbos hablas, hacer, haber, hallar, habitar.

-Reglas de la g y la j. Cuando escribir correctamente palabras con ambas.

Se escriben con g:

• Las palabras que comienzan por geo- y

gest-. Ejemplos: geología, gesto.

• Los verbos terminados en -ger y -gir, y

todas sus formas verbales, excepto tejer

y crujir. Ejemplos: recoger, fingir. 

 

 

Se escriben con j:

• Las palabras terminadas en -jero, (ex-

cepto ligero), -jera, -jería. Ejemplos:

sonajero, brujería.

• Las palabras terminadas en -aje, eje. Ejem-

plos: maquillaje, maneje.

GRAMÁTICA: 

-Saber que es un Adverbio.

-Conocer los  tipos de adverbio : Modo, tiempo y lugar. 

- Conocer las preposiciones y las conjunciones ( las voy a preguntar )

- Conocer que es un enunciado.

- Tipos de enunciados: frases y oraciones.

-Diferencias entre frases (NO TIENEN VERBO) y oraciones (TIENEN VERBO).

- Saber hacer frases, oraciones y cambiar frases a oraciones y de oraciones a frases.

Ejemplo:

¡ Feliz cumpleaños!(frase) convertir a oración ¡ Qué tengas un feliz cumpleaños!

o al revés de oración a frase. 

¡Tengo mucho miedo! (oración) ¡Qué miedo!

VOCABULARIO:

  Saber que son las  palabras compuestas. Conocer palabras compuestas y formar palabras compuestas a partir de palabras simples.

Conocer que es una abreviatura y una sigla.

Diferencias abreviaturas de siglas.

Conocer abreviaturas y siglas trabajadas en el tema.

Abreviaturas: avenida, glorieta, calle, plaza, bulevar, señor, señora, don, doña..

Siglas: DNI, IVA, RAE, AMPA,

 

LITERATURA:

Saber las partes de un poema (verso, estrofa)

Saber lo que es una rima, saber alguna rima o hacer alguna rima.

Conocer lo que es un resumen.

Saber hacer un resumen.

 Saber que es un acróstico y un caligrama. (voy a preguntar que hagan uno de los dos)

 Acróstico:

R isueño soy

Amable también

Fuerte ya se ve que no

Acogedor lo intento.

 Caligrama:

  

 Mi corazon está diciendo que la paz es un tesoro la perdemos con peleas, enfados y lloros.