FICHA DE CONTENIDOS MATEMÁTICAS
UNIDAD 1 Y2
"LOS NÚMEROS , LA SUMA Y LA RESTA."
El jueves 29 de octubre los alumnos de 4º A , B y 4º C , realizarán la ficha de
contenidos correspondiente a las unidades 1 y 2 .
A continuación
detallaremos los elementos que deben tener asimilados.
CONTENIDOS:
Saber leer y escribir números hasta la centena de millar:
134.560 Ciento treinta y cuatro mil quinientos sesenta
Descomponer números:
234.560
por el valor:200.000 + 30.000+ 4.000 + 500 + 60
por el lugar: 2CM+ 3DM+ 4 U.M. + 5 C+ 6 D
COMPARAR NÚMEROS
4.560 > 4.060
4.560< 4.650
ORDENAR NÚMEROS DE MAYOR A MENOR O DE MENOR A MAYOR.
65.879 > 56.890> 21.009> 789> 67
CONOCER LOS SIGNOS 6 > 5 MAYOR QUE
3< 4 MENOR QUE
APROXIMAR A LA U.M Y A LA D.M.
APROXIMAR A LA UNIDAD DE MILLAR
23.567 ESTÁ ENTRE EL 23.000 Y EL 24.000 SE APROXIMA MÁS AL 24.000
APROXIMAR A LA DECENA DE MILLAR
23.567 ESTÁ ENTRE 20.000 Y EL 30.000 ESTÁ MÁS CERCA DEL DEL 20.000
CONOCER EL NOMBRE DE LOS TÉRMINOS DE LA SUMA y LA RESTA
5.678 SUMANDO 4.567 MINUENDO
+ -
4.567 SUMANDO 3.456 SUSTRAENDO
-------------- ----------------
RESULTADO O SUMA DIFERENCIA
SABER QUE ES UN PARÉNTESIS Y PARA QUE SIRVEN EN MATEMÁTICAS.-
LOS PARÉNTESIS SON LAS OPERACIONES QUE SE HACEN PRIMERO
CONOCER LAS PROPIEDADES DE LA SUMA:
CONMUTATIVA: De la suma y de la multiplicación
El orden de los factores no altera el producto o la suma.
4+6=6+4
ASOCIATIVA
: De la suma y de la multiplicación. Cuando aparecen tres o más
sumandos o factores el orden en la resolución no afecta a la suma o al
producto.
4 +6 + 7= 4+6+7
(4+6) +7= 4+ (6+7)
10 + 7 = 4+ 13
17 = 17
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:
Van a entrar problemas de una operación de SUMAS , RESTAS
CALCULO:
Habrá sumas, restas con y sin llevadas.
ACLARACIÓN AULA VIRTUAL
Queremos aclararos que estamos empezando a poner el aula virtual en marcha. El aula virtual es un recurso que dispone el centro y cada profesor , que se utilizará de manera normal, en caso de confinamiento.
Que haya profesores que están colgando actividades en ella, no significa que todos/as tenga que hacerlo. Cada profesor utiliza los recursos que cree necesarios para impartir su asignatura. Las clases actualmente se están dando de manera presencial y todos los contenidos de cada materia se dan en el aula.
Igualmente se aclara que los contenidos que estamos trabajando en el aula aunque se califican no restan aunque se entreguen fuera de tiempo o de manera incorrecta. Estamos potenciando más el uso del aula, que lo que se hace en ella. Queremos que ellos sean autónomos en este sentido. Deben ser ellos los que suban las tareas, agreguen fotos o archivos. Los contenidos se evaluaran de la manera establecida por el profesor, en los criterios de cada asignatura.
Decir que el alumnado que está realizando las actividades del aula, se ve beneficiado de un refuerzo y un repaso extra de los contenidos trabajados, que les facilitarán la adquisión ó el afianzamiento de los mismos.
Por último añadir, que lo está haciendo mayoritariamente y muy bien. Además le está motivando mucho. Agradecer a las familias este comienzo, donde estáis detrás de ellos ayudandoles. Poco a poco retirar la ayuda.
Sin más recibir un cordial saludo.
Los tutores de 4º de primaria.
