CONTROL UNIDAD 13 MATEMÁTICAS

El próximo día 30 de mayo jueves los alumnos de tercero realizarán un control de los contenidos de la unidad 13.

Los contenidos que entran se detallan a continuación:

Contenidos:

Linea recta o poligonal.

Linea curva.

Linea abierta o cerrada. Curva o recta.

Polígono:

¿Qué es un polígono?

Partes del polígono: ángulo, lado y vértice. Los polígonos tienen el mismo número de lados, vértices y ángulos.

Tipos de polígonos según el nº de lados. Triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos, heptágonos, octógonos, eneágonos y decágonos .

Saber que es el perímetro y calcular el perímetro de los polígonos.

Diferencia entre círculo y circunferencia.   Partes del círculo y la circunferencia : centro, radio, diámetro, cuerda y arco. Dibujarlas.

Eje de simetría: saber que es, saber trazar ejes de simetría.

Completar una figura simétrica.

PROBLEMAS:

De sumar, restar, multiplicar y dividir.

Calculo de perímetros.

OPERACIONES:

Sumar , restar, multiplicar y dividir.

Repasar y estudiar tablas.

CONTROL DE LENGUAJE 

TEMAS 13 Y 14

El próximo martes día 21 de mayo o los alumnos de 3º A y 3º B van a realizar una ficha de los contenidos trabajados durante la unida 13 y 14. A continuación les detallamos los contenidos que entran para repasarlos.

                                                                                                        

ORTOGRAFÍA:

Todas las formas verbales acabadas en -aba, -abas, -aban, abais, -abamos, se escriben con b

Los verbos acabados en ger y en gir y sus formas verbales se escriben con g excepto tejer y crujir y sus formas verbales.

GRAMÁTICA: 

Saber que es un verbo y que son las formas verbales. Saber que es un infinitivo e identificar a que infinitivo pertenece una forma verbal. Localizar al verbo en las oraciones.

Conocer los tiempos de los verbos y reconocer sus formas verbales, en presente, pasado y futuro.

Saber que el el sujeto y el predicado. Localizar el sujeto y el predicado de oraciones. Inventar sujetos para predicados e inventar predicados para sujetos.

VOCABULARIO:

Campo semántico:  Saber que un campo semántico, son el grupo de palabras que hablan de una misma idea o tema.

Campo semántico de colores: rojo, amarillo, verde....

Campo semántico del colegio: mesa, aula, pizarra, profesor, deberes....

LITERATURA:

Conocer que es un anuncio y su finalidad, conocer que es el eslogan.

Conocer textos cotidianos: como la nota, el aviso, la carta, el diario. Saber poner una nota a alguien o poner un aviso general. Diferencias. Las notas son para familiares o gente con más confianza. El aviso va dirigido a un grupo de personas con las que no se tiene confianza. El tamaño del aviso es mayor y tiene que ser tipo cartel.

CONTROL UNIDAD 11 y 12 MATEMÁTICAS

El próximo día 13 de mayo lunes los alumnos de tercero realizarán un control de los contenidos de la unidad 11  y 12.

Los contenidos que entran se detallan a continuación:

Contenidos:

-Las unidades de tiempo:

- Saber que es un año, un mes, una semana y un día. Saber meses del año , dias que tienen los meses, días de la semana.

- Saber las estaciones del año, que meses pertenecen a cada estación.

-Saber que es un año bisiesto.

- Saber que es una hora, un minuto y un segundo.

- Saber cuantos minutos tiene una hora, cuantos segundos tiene un minutos. Multiplos de los mismos. Ejemplo cuantos minutos hay en 3 horas., cuantos segundos hay en 15 minutos.

- Saber que es un reloj analógico y digital.

- Saber leer horas en relojes analógicos y digitales.

 - Saber que es un cuarto de hora, media hora , tres cuartos de hora.

Contenidos sobre Lineas y rectas.

-Saber que es una linea, una linea recta, una linea curva, una linea cerrada , una linea abierta.

-Saber que es una recta, una semirecta, unas rectas secantes, unas rectas perpendiculares, una lineas paralelas..

- Saber que es un ángulo y las partes de los ángulos.

Saber que es un croquis, un mapa y un plano. Y diferenciarlos.

- Saber que es un plano de coordenadas y buscar coordenadas en un plano. Decir coordenadas de alguna referencia en un plano. Ejemplo en que coordenadas se encuentra la farmacia. Primero siempre se pone coordenada horizontal y luego la vertical.

 

PROBLEMAS:

De sumar, restar, multiplicar y dividir con medidas de tiempo

OPERACIONES:

Sumar , restar, multiplicar y dividir.

Repasar y estudiar tablas.