INFORMACIONES PRÓXIMAS PRUEBAS

DE CONTENIDOS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

En el área de matemáticas para finalizar este trimestre vamos a realizar una prueba de contenidos del tema 7  y la realización de  un proyecto por grupos del tema 8. El proyecto se va a realizar en clase, bajo la guía, la orientación y la supervisión del profesor.

En el área de lenguaje no habrá ninguna modificación, se realizará una prueba de contenidos de los temas 7 y 8, como se venían realizando hasta ahora. Se les realizará una prueba de lectura comprensiva, como cada dos temas, de una noticia.

 

A continuación pasaré a detallar los contenidos que van a ser evaluados en cada una de las áreas.

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FICHA EVALUACIÓN

CONTENIDOS LENGUAJE

UNIDAD 7  Y 8

El próximo jueves día 11 de marzo los cursos de 4º A , 4ºB y  4º C  realizaran la ficha de evaluación de los contenidos de la unidad 7 y 8 los contenidos que van a entrar son los siguientes:

 

ORTOGRAFÍA:

-Reglas de la mp y mb. 

-Reglas de la r y la rr (r doble). Cuando escribir correctamente palabras con ambas.

- Reglas de la b y la v. Se escriben con b todas las palabras que comienzan con bu-, bus-, bur-. Todos los verbos que empiezan por bir-, buir- excepto hervir, servir y vivir. Y todas las formas verbales que terminan en -aba, -abas, -abamos, -abais, -aban.

 

 

GRAMÁTICA: 

-Saber que es un pronombre.

-Conocer los pronombres personales, conocer la persona y el número de cada pronombre personal. Ejemplo Nosotros: 1ª persona del plural

- Saber que es un verbo.

- Conocer los tiempos verbales:  presente, pasado y futuro.

-Saber que es un forma verbal.

- Conocer las tres conjugaciones verbales. 1ª los verbos terminados en -ar, 2ª los verbos terminados en -er y 3ª conjugación los verbos terminados en ir.

- Conocer a que conjugación  y tiempo pertene cada forma verbal.

Ejemplo. Fui (forma verbal), pertenece al pasado y su conjugación es la 3ª porque fui pertenece al verbo ir que termina en ir. 

he comido (forma verbal), pertenece al pasado y su conjugación es la  2ª porque pertenece a comer y termina en -er. 

- Conocer las formas verbales personales y las no personales.

Formas no personales: Infinitivo (comer), gerundio (comiendo) y participio (comido).

Formas personales: Cualquier forma verbal que vaya acompañada de un pronombre. Yo como, tú comes, él come, nosotros comemos, vosotros coméis, y ellos comen.

VOCABULARIO:

  Conocer  palabras derivadas.

Los prefijos y los sufijos.

 Conocer  que es una familia de palabras.

Conocer que es un lexema o la raiz de una palabra.

Cononcer que es un prefijo y formar palabras con prefijos.

Conocer que es un sufijo y formar palabras.

  Saber formar familias de palabras.

Buscar la raiz de una forma verbal y su desinencia

Ejemplo comisteis.  com- (raiz) -isteis (desinencia). Se busca el infinitivo. comer se le quita la terminación -er esa es la raiz para todas las formas verbales que seán regulares, lo demás es la desinencia.

 

LITERATURA:

Saber que es una Noticia

Identificar el titular de una noticia.

Saber hacer titulares de una noticia. 

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 CONTROL DE CONTENIDOS MATEMÁTICAS

UNIDAD 7

"LOS NÚMEROS DECIMALES"

El MARTES 9  de MARZO  los alumnos de 4º A, B y C  , realizarán la ficha de contenidos correspondiente a las unidad 7 . 

CONTENIDOS:

CONOCER QUE ES UN NÚMERO DECIMAL

 
SABER PARTES DE UN NÚMERO DECIMAL. 6,38

PARTE ENTERA  6 PARTE DECIMAL ,38

LEER Y ESCRIBIR NÚMEROS DECIMALES: De las dos formas.

6,38 Seis coma 38 

6,38 Seis unidades y 38 decimas

0,4 cero coma cuatro

0,4 cuatro decimas.

 

-Conocer como se llama cada número de un número decimal

 

C   D  U , d  c

1   0    5 ,  0 4

 

d decimas, c centésimas.

- Comparar números decimales ( decir si es mayor >, decir si es menor< , decir si es igual =)

101,01 < 101,1     34,56 > 4,76     tres decimas = 0,3

-Aproximar números decimales a lo que me pidan

Ejemplo : Aproxima a las unidades.

3,44 Se aproxima al 3  El 3,45 está entre las unidades 3 y 4 está más cerca del 3

 Aproximar a las decimas

3,46 Se aproxima a la decima 5. El 3,46 está entre la decima 3,4 y 3,5 está más cerca de la decima 3,5

-Conocer los billetes y monedas de nuestro sistema monetario el €

- Leer correctamente cantidades de dinero.

3,45 € o 3 euros y 45 centimos. De ambas formas.

- Saber devolver cambio, saber calcular cantidades de dinero que tenemos.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

 

Ya sabéis que los problemas los realizaremos un día indeterminado sin avisar.

Van a entrar problemas de una o dos operaciones de SUMAS Y RESTAS con números decimales y monedas.

Van a entrar problemas de una operación de mitad, tercio, doble ó triple.

Van a entrar problemas de una operación de multiplicar sin decimales.

Van a entrar problemas de dividir sin decimales.

Sobre todo problemas de la vida cotidiana con Euros.

 

CALCULO:

Igualmente el cálculo se realiza una prueba por mes sin avisar.

REPASAR LAS TABLAS

 

Operaciones con € y céntimos.

Habrá sumas y  restas.  Con llevadas DE NÚMEROS DECIMALES

Habrá multiplicaciones sin llevadas y con llevadas. Sin decimales

 

Habrá divisiones  una y dos cifras. Sin decimales

 

Multiplicaciones y Divisiones por la unidad seguida de ceros. Sin decimales.